阿拉善职业技术学院
2024年度教师培训工作计划
根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2021-2025年）的通知》等文件精神，结合内蒙古自治区教育厅2024年工作要点，学院教师培训以建设高水平教师队伍为目标，围绕教师思想政治和师德师风建设、教师新时代职业教育理念转变、职业教育教学能力提升、教师专业化发展等方面组织安排，为推动学院高质量发展提供师资保障。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，认真贯彻落实党的教育方针，以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，突出“双师型”教师个体成长和“双师型”教学团队建设相结合，着力提升教师思想政治素质和师德素养，提高教师教育教学能力，努力造就一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质“双师型”教师队伍，推动学院职业教育教学高质量发展。
二、主要目标
健全完善我院教师培训体系，按照国家职业标准和教学标准开展教育教学、培训和评价的能力全面提高，“双师型”教师比例达标，现代职业教育师资培训体系基本健全。推动教师每年至少1个月在企业或实训基地实训，落实教师5年一周期的全员轮训，打造高水平、高层次的技术技能人才培养队伍。创新培训方式，重点支持骨干教师、“双师型”教师、专业带头人、名师名校长等培训者的能力素质提升。2024年度教师培训严格按照“应参尽参，应培尽培”要求，确保参训率达到100%。
三、培训内容
培训内容主要包括教师思想政治素养和师德师风培训、骨干教师培训、“双师型”教师培训、教师企业实践、课程实施能力提升、信息技术应用能力提升、公共基础课教学能力提升、思政理论教师教学能力提升、访学研修、名校长（书记）培育、名师（名匠）团队培育、培训者团队建设、教师企业实践、产业导师特聘、新入职教师规范化培训、教师管理队伍管理能力提升、教学改革研修与成果转化能力提升、教学管理者管理能力提升等。
四、组织实施
（一）实施国省培训项目
1、组织落实2024年自治区职业院校教师素质提高培训（执行2023年度计划），各教学系部按照申报计划及分配名额完成国家和自治区级中、高职院校教师素质提高计划培训项目。本年度将实施20个培训项目，约51人次参训。
（1）组织参加课程实施能力提升6人次。其中高职培训2人，中职培训4人。
（2）组织参加信息技术应用能力提升4人次。其中高职培训3人，中职培训1人。
（3）组织参加就业指导课专业教师教学能力提升培训高职培训2人次。
（4）组织参加公共基础课教学能力提升培训3人次。其中高职培训3人，中职培训1人。
（5）组织参加思政理论教师教学能力培训3人次。其中高职培训1人，中职培训2人。
（6）组织参加访学研修高职培训3人次。
（7）组织参加名校长（书记）培育中职培训3人次。
（8）组织参加名师（名匠）团队培育2人次。其中高职培训1人，中职培训1人。
（9）组织参加培训者团队建设培训高职1人。
（10）组织参加教师企业实践培训高职1人。
（11）组织参加产业导师特聘培训高职培训1人。
（12）组织参加新入职教师规范化培训4人次。高职培训2人，中职培训2人。
（13）组织参加教师管理队伍管理能力提升培训4人次。其中高职培训2人，中职培训2人。
（14）组织参加教学改革研修与成果转化能力提升培训高职培训2人。
（15）组织参加教学管理者管理能力提升培训5人次。其中，高职培训3人，中职培训2人。
（16）组织参加教学管理者管理能力提升培训5人次。其中，高职培训3人，中职培训2人。
（17）组织参加学生技能大赛指导教师能力提升培训中职2人次。
（18）组织参加劳动美育教育骨干教师培训3人次。其中，高职培训1人，中职培训2人。
（19）组织参加教学管理者管理能力提升培训5人次。其中，高职培训3人，中职培训2人。
（20）组织“双师型”教师技能培训2人次。其中，高职培训1人，中职培训1人。
2.组织全体教师参加教育部举办的“2024年暑假教师研修”“2024年寒假教师研修”线上培训。
3.组织各系部专兼职教师参加2023年第二批全国职业教育教师企业实践项目，计划安排6个教学系部16名教师参加15个实践项目。
（二）实施校本培训项目
1.组织开展教师思想政治、师德师风建设、“双师型”教师素质提升、新教师入职教育等培训。
（1）举办全体教师思想政治和师德师风培训。实施教师队伍师德师风建设巩固工程，大力提升教师职业道德素养，组织开展6期教师思想政治和师德师风培训。
（2）举办骨干教师综合能力提升培训班。为促进学院骨干教师综合能力提升，加强骨干教师队伍建设，与区内外知名高校合作举办一期骨干教师综合能力提升培训班，从课程思政、数字化教学、职业教育政策与形势分析，教学能力大赛方案设计与实施、教材编写、教学成果奖申报、爱国主义教育等内容开展为期一周的外出培训，约30人参训。
（3）举办“双师型”教师素质提升培训班。为提升学院初中级“双师型”教师实践教学能力，加强学院“双师”队伍建设，与区内外“双师型”教师实训基地合作举办一期“双师型”教师素质提升培训班，为期一周，约30人参训。
（4）举办新教师入职培训班。为帮助学院新入职教师树立正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本知识和技能，对学院公开招聘及人才引进新教师开展1期校内入职培训。
（5）开展教师企业实践锻炼。全面落实职业院校专业课教师(合实习指导教师)每年累计不少于1个月到企业实践或校外实训基地实训的要求，组织开展学院专业课教师参加企业实践锻炼。
（6）开展高校教师资格考试教学基本素质培训。根据内蒙古自治区教育厅《关于调整内蒙古自治区高校教师资格考试内容及方式的实施方案》要求，依托阿拉善盟专业技术人员继续教育学习平台，对申请认定高校教师资格的教师进行不少于32学时的习近平总书记关于教育的重要论述、思想政治和师德师风建设、铸牢中华民族共同体意识、教育有关法律法规、高等教育学、高等教育心理学等内容培训。
2.教务处组织开展教师业务能力提升校本培训，各教学系部组织教师参训。
（1）教师业务能力大赛培训。由质评科组织，各教学系部全体教师参加。
（2）专业群建设培训。由质评科组织，各教学系专业课教师参训。
（3）在线开放课程平台上线及运行培训。由教学科组织，2023年已立项在线开放课程团队成员参训。
（4）混合式线上线下教学模式改革实际应用。由教学科组织，各教学系部全体教师参训。
（5）教学资源库建设培训。由教学科组织，各教学系部全体教师参训。
（6）实验实训室安全管理培训。由实训科组织，各教学系部分管教学负责人、教学科长、实践教学干事、承担实验实训课程的相关教师参训。
（7）教师信息素养提升培训。由质评科组织，各教学系部全体教师参训。
（三）实施教学系部培训项目
各教学系部紧紧围绕教务处2024年重点任务，通过专业建设、教学创新团队建设、在线开放课程建设、教学资源库建设、开放型区域产教融合实践中心建设、校企合作典型生产实践项目建设、示范性虚拟仿真实训基地建设等开展内容丰富、形式多样的教师培训活动，以提升教师的业务能力和专业素养。
1.教师业务培训每学期不得少于3次。
2.根据新增专业和重点专业的需求，制定教师跟岗学习计划，每学年安排1-2名教师对接企业进行新技术、新工艺、新设备、新材料、新规范的跟岗学习，并报人事处备案。
五、保障措施
（一）加强组织领导。学院教师培训实施“国省培、校本培、系部培”三级联合培训模式开展。各部门要充分认识教师培训的重要性和紧迫性，切实加强组织领导，完善培训制度，建立教师年度培训个人档案（附件1），纳入年度考核，把教师培训作为一项常规性基础性的工作抓实抓好。确保各部门专、兼职教师完成5年一个周期不少于360学时的全员培训。
（二）提高培训效果。要坚持标准，保证质量，避免培训走过场，流于形式。参加国省培训项目的教师须向所属部门提交书面培训总结，教务处组织参训教师在一定范围进行培训成果交流和转化。
（三）严肃培训纪律。各部门严格按照学院2024年职教国培名额分配表（附件2）派出专兼职教师参加2024年自治区职业院校教师素质提高计划相关培训，同时探索科学有效的培训质量考核办法，使培训学习成为教师自我发展的自觉行为，成为提高教育质量、推动学院改革发展的有效抓手。所有培训需有考勤，参加校本培训项目由主办部门落实教师考勤，教师由所在部门管理，各部门需履行请假制度，每位教师每年参训不得低于本年度举办项目的85%。
（四）加强经费保障。学院教师培训经费由学院承担。国省培经费要严格按照《内蒙古自治区职业院校教师素质提高计划培训项目资金使用管理办法(试行)》（内职师培项目办[2022]2号）执行，校本培训、系部培训经费由主办部门做经费预算，严格按照审核批准经费项目依法依规使用，学院确保教师培训经费落实。
2024年4月10日
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